“去年今日武大暢游，遐想未來(lái)；今年此日靜候佳音，感懷勁牌。”作為曾經(jīng)的一名“勁牌陽(yáng)光學(xué)子”，7月28日，來(lái)自湖北咸寧鄂南高中的石錦杰寫(xiě)下這樣一句話。今年夏天，石錦杰以641的高考分?jǐn)?shù)被武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)（數(shù)智經(jīng)濟(jì)與管理本碩博試驗(yàn)班）錄取。
兩天后的7月30日，2023級(jí)“勁牌陽(yáng)光學(xué)子”研學(xué)行暨2024年“勁牌陽(yáng)光學(xué)子”培養(yǎng)計(jì)劃又一次在大冶市勁牌公司啟動(dòng)。像去年的石錦杰一樣，來(lái)自全國(guó)各地的119名學(xué)生將在大冶和武漢開(kāi)展為期3天的研學(xué)之旅。
“勁牌陽(yáng)光學(xué)子”得名于“勁牌陽(yáng)光班”。2004年，首個(gè)“勁牌陽(yáng)光班”在黃岡中學(xué)開(kāi)班，首批50名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子來(lái)自黃岡各縣區(qū)低保或農(nóng)村特困戶，他們每人每年獲得勁牌2000元資助，直至完成高中學(xué)業(yè)。
勁牌公司的公益助學(xué)路從此開(kāi)啟，并一路升級(jí)，從湖北省內(nèi)走到省外，走向全國(guó)。
2023年3月，“勁牌陽(yáng)光班”煥新升級(jí)成為“勁牌陽(yáng)光學(xué)子”培養(yǎng)計(jì)劃，勁牌計(jì)劃每年拿出約8000萬(wàn)元專項(xiàng)基金用于“勁牌陽(yáng)光學(xué)子”培養(yǎng)計(jì)劃，具體內(nèi)容包括陽(yáng)光學(xué)子培養(yǎng)、優(yōu)秀教師和地方教育支持，以及開(kāi)展陽(yáng)光夏令營(yíng)、研學(xué)游、畢業(yè)關(guān)懷等特色活動(dòng)，該費(fèi)用還將結(jié)合實(shí)際情況逐年遞增。
“‘勁牌陽(yáng)光學(xué)子’培養(yǎng)計(jì)劃，不僅緩解了家里的經(jīng)濟(jì)壓力，更激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，不斷提升自我。”來(lái)自廣西柳州三江侗族自治縣三江中學(xué)的學(xué)生楊遲夏，是2024年“勁牌陽(yáng)光學(xué)子”代表之一。在啟動(dòng)儀式上，楊遲夏說(shuō)，“未來(lái)也會(huì)像勁牌一樣力所能及地幫助那些需要幫助的人，傳遞愛(ài)心，助人自助。”
種下一棵“芽”，延伸出一片“林”。20年來(lái)，得益于“勁牌陽(yáng)光班”，越來(lái)越多像石錦杰一樣的孩子圓夢(mèng)大學(xué)，并以獨(dú)立昂揚(yáng)的姿態(tài)走向社會(huì)，在各自的崗位發(fā)光發(fā)熱。
湖北希望工程辦公室主任、省青少年發(fā)展基金會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)陳琦表示，2023年，“勁牌陽(yáng)光學(xué)子”培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施后，已覆蓋全省17個(gè)市州，一共50個(gè)縣市區(qū)的67所學(xué)校，連續(xù)資助、培養(yǎng)1623名家庭經(jīng)濟(jì)困難、且品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，成為湖北省近年來(lái)資助人數(shù)最多、資金規(guī)模量最大的公益項(xiàng)目。
微光成炬，積沙成塔。勁牌公益慈善基金會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)伍小勇介紹，自2004年首個(gè)“勁牌陽(yáng)光班”在湖北黃岡中學(xué)成立之后，勁牌在全國(guó)31個(gè)省市自治區(qū)的99所學(xué)校開(kāi)辦勁牌慈善“陽(yáng)光班”、并于2023年對(duì)助學(xué)項(xiàng)目進(jìn)行升級(jí)，覆蓋全國(guó)151個(gè)縣/校實(shí)施“勁牌陽(yáng)光學(xué)子”培養(yǎng)計(jì)劃，截至2023年12月，已累計(jì)捐贈(zèng)助學(xué)金4.7億余元，幫助4.2萬(wàn)余名高中學(xué)子圓夢(mèng)大學(xué)，后續(xù)將持續(xù)面向全國(guó)，助力青少年成長(zhǎng)成才。
中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)黨委副書(shū)記、副理事長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)萬(wàn)學(xué)軍表示，“勁牌陽(yáng)光學(xué)子”培養(yǎng)計(jì)劃，多維的推選標(biāo)準(zhǔn)、多元的培養(yǎng)方向、豐富的項(xiàng)目模式，不僅為希望工程“助學(xué)興教”計(jì)劃注入了新的活力，更給滿懷憧憬、志向遠(yuǎn)大的學(xué)子們帶來(lái)了新的希望。（來(lái)源：湖北日?qǐng)?bào)）